Wyliczmy najpierw zasadnicze elementy procesu wychowawczego. Muszę znowu podkreślić, że może pedagogowie 'czy psychologowie inaczej widzą te elementy i że mój punkt widzenia jest socjologiczny. Wyróżniam więc: osobowość wychowanka, osobowość wychowawcy, wzajemne obowiązki i powinności wobec siebie wychowawcy i wychowanka,;., metody działania wychowawcy,;; reakcje wychowanka,:^ ideał wychowawczy, warunki zewnętrzne, w których przebiega proces wychowawczy, czynniki modyfikujące wpływ wychowawcy. Rzeczywistością centralną w procesie wychowawczym jest osobowość wychowanka. Trzeba by więc rozpocząć od pokazania elementów składowych osobowości ludzkiej, pokazania ich plastyczności, zastanowienia się, które z tych elementów pozwalają się kształtować w wieku studiów, to znaczy między osiemnastym a dwudziestym trzecim rokiem życia. Nie wchodząc w to skomplikowane zagadnienie, powiem krótko, że osobowość składa się z elementów biogennych, czyli cech przekazanych dziedzicznie, cech somatycznych, cech systemu nerwowego itp.,